Nous avons déployé cette formation pour :
Préparer un projet, accompagner un changement, prendre une décision complexe, soutenir une équipe, arbitrer entre plusieurs options, traiter un sujet sensible : tout cela demande plus que du temps disponible.
Cela demande de la bande passante : de l’attention, de la disponibilité mentale, de la capacité de recul et de l’énergie utile.
Or cette bande passante est souvent absorbée par les sollicitations permanentes, les interruptions, les réunions successives, les urgences opérationnelles, les micro-décisions et les sujets qui consomment beaucoup d’énergie sans toujours produire beaucoup de valeur.
L’arrivée de l’IA peut renforcer ce phénomène si elle est utilisée uniquement pour produire plus vite, répondre plus vite ou traiter davantage de flux. Elle peut aussi devenir un vrai levier si elle libère de l’attention pour les sujets qui demandent du discernement, de la décision et de la valeur ajoutée humaine.
Dans beaucoup d’équipes, le temps initialement gagné est rapidement repris par d’autres sollicitations, d’autres urgences et d’autres demandes. Sans travail sur les arbitrages, les priorités et les règles du jeu collectives, l’accélération ne produit pas automatiquement plus de valeur.
Le risque est progressif : les personnes continuent à avancer, mais elles perdent leur capacité à anticiper, à choisir, à prioriser, à penser les sujets complexes et à accompagner les autres avec disponibilité.
Cette formation aide les participants à comprendre ce qui consomme leur bande passante, à identifier les marges de manœuvre disponibles et à reconstruire des espaces de travail à plus forte valeur ajoutée.
Elle ne traite pas seulement l’organisation du temps. Elle travaille la qualité de l’attention, de l’énergie, des arbitrages et des choix. À l’ère de l’IA, cette distinction devient essentielle : gagner du temps ne suffit pas si ce temps n’est pas réinvesti sur les sujets qui comptent vraiment.
Elle a été déployée chez Leroy Merlin, Adeo, Unow, HAROPA Port, Air Liquide, CNRS et FlixBus, dans des contextes très variés.
Cette formation est complémentaire de « Réussir ses priorités dans un monde qui bouge » (qui travaille les pratiques d’organisation) et de « Sortir de l’urgence et retrouver la capacité à réussir durablement » (qui aborde l’urgence comme phénomène systémique).
Là où « Réussir ses priorités » travaille principalement les choix, les arbitrages et l’organisation de l’activité, cette formation se concentre davantage sur la disponibilité mentale, la qualité d’attention, la récupération de capacité cognitive et la protection des temps à forte valeur ajoutée.
Cette formation s’adresse notamment à :
Elle est particulièrement utile lorsque les participants ont le sentiment de passer une grande partie de leur temps dans le run, au détriment des sujets importants, de la préparation, de l’anticipation et des décisions de fond.
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Ce programme alterne analyse d’activité, apports structurants, mises en pratique et travail sur les situations réelles des participants.
La bande passante professionnelle ne se résume pas au temps disponible. Elle inclut l’attention, l’énergie, la disponibilité mentale et la capacité à penser et à décider. Certains sujets demandent une qualité de présence que le mode réactif ne permet pas — c’est ce que ce module clarifie.
Analyser les activités, sollicitations, interruptions, réunions, demandes, outils numériques et habitudes qui consomment de la bande passante. Distinguer ce qui est nécessaire, utile, évitable, transférable, automatisable ou à requalifier.
Identifier les temps qui méritent d’être protégés : préparer, décider, arbitrer, concevoir, anticiper, réguler, accompagner, apprendre, transmettre. Clarifier ce qui constitue la vraie valeur ajoutée humaine et managériale dans un environnement accéléré.
Organiser son activité autour des priorités essentielles. Faire des choix explicites. Installer des rituels de protection. Réduire la dispersion avec des pratiques compatibles avec les réalités du quotidien.
Identifier les demandes qui doivent être traitées, différées, renégociées, clarifiées ou arrêtées. Mettre des mots sur ses arbitrages pour mieux les partager avec son environnement.
Identifier les conditions nécessaires pour maintenir des marges de manœuvre. Stabiliser quelques pratiques simples, réalistes et compatibles avec les contraintes du quotidien.
Nous prenons le temps de comprendre votre contexte avant chaque intervention : profils des participants, niveau de charge, sources de dispersion, situations rencontrées, contraintes calendaires et résultats attendus.
Cette phase de cadrage définit le bon format, le bon rythme et les bons temps forts.
Avant chaque session, nous identifions les attentes et besoins concrets des participants : questionnaire en amont, tour de table en début de session, ou échanges avec le responsable formation.
Cette lecture fine permet d’ajuster l’animation en temps réel. C’est pourquoi nous intervenons exclusivement en intra, avec des formateurs expérimentés capables de lire un groupe et de faire évoluer une séquence en cours d’animation.
Notre conception part toujours des objectifs stratégiques — le pourquoi et les enjeux pour l’organisation — et des objectifs opérationnels — ce qui doit changer et s’améliorer concrètement dans les pratiques.
Les contenus, activités et jeux pédagogiques sont des moyens au service de ces objectifs.
L’objectif est de retrouver la capacité à traiter les sujets qui demandent de la lucidité, de l’anticipation et de la qualité de décision.
La formation aide les participants à questionner ce que les outils peuvent réellement libérer, ce qu’ils risquent d’amplifier, et ce qui doit rester piloté par le discernement humain : arbitrage, décision, relation, anticipation, coopération et accompagnement.
Selon les contextes, nous pouvons intégrer Brief Express, un jeu pédagogique qui fait vivre les arbitrages liés à l’IA sous pression. Les participants reçoivent une demande urgente, disposent d’outils permettant de produire rapidement, puis doivent décider ce qui mérite réellement leur attention, leur énergie et leur discernement.
Le jeu permet de travailler une question devenue centrale dans beaucoup d’équipes : l’IA libère-t-elle vraiment de la bande passante utile… ou accélère-t-elle surtout les flux et les sollicitations ?
Les participants analysent leurs propres situations : enchaînement de réunions, dispersion, surcharge, difficulté à prendre du recul, arbitrages repoussés, temps de préparation sacrifié, décisions prises trop vite.
Selon les objectifs, certaines séquences peuvent également s’appuyer sur le jeu pédagogique La Tour pour rendre visibles les effets de l’urgence, de la dispersion et des interruptions sur la qualité de décision et la bande passante collective.
La formation aide les participants à apprendre de nouveaux repères, à réactiver des pratiques utiles déjà connues, et à mettre des mots sur leurs façons d’agir pour structurer leurs choix.
Passer une grande partie de son temps à traiter le quotidien, les flux et le run est fréquent. Quand cela empêche de préparer, décider, accompagner, anticiper ou exercer son discernement, la performance durable se fragilise.
Décrivez-nous votre contexte : profils des participants, sources de dispersion identifiées, sujets à protéger en priorité. Nous identifierons avec vous le format le plus adapté.
Vous avez une formation à concevoir, un parcours à déployer ou un enjeu de transformation des pratiques à clarifier.
Indiquez votre adresse email pour recevoir la ressource dans votre boite de réception