Il y a actuellement un engouement pour les pédagogies expérientielles, l’apprentissage par projet, les jeux agiles, les hackathons, le jeu pédagogique …

S’ils apportent de la vie dans la formation en présentiel, ils sont souvent mal utilisés.

Deux raisons principales :

1. Ils sont utilisés pour faire innovant ou pour mettre de la vie dans une formation mal conçue
2. Ils sont utilisés par des formateurs qui ne savent pas forcément les exploiter

Les pédagogues le savent bien, il ne suffit pas de jouer ou de vivre une expérience pour que cela soit utile, il faut l’exploiter, prendre du recul, capitaliser les bonnes pratiques et s’entraîner à l’appliquer dans la réalité.

Le 18 mai de 19h à 21h30 au Mab’Lab (12 rue Clément à Paris), nous partagerons les meilleures pratiques pour exploiter une activité ludique et/ou expérientielle :

1. Nous vivrons une ou plusieurs activités expérientielles *
2. Nous expérimenterons les étapes du débriefing
3. Nous verrons les actions à faire avant et après l’activité pour faire le lien avec le développement des compétences

* Si vous voulez nous faire vivre une activité courte de votre conception, c’est possible (me contacter avant !)

Pour s’inscrire (c’est gratuit !)

Bon jeu !