Cette formation s’adresse aux tuteurs, experts et managers chargés de transmettre un métier ou d’accompagner une prise de poste. Elle les aide à rendre visibles des savoir-faire souvent implicites et à organiser une progression réaliste.
Les participants apprennent à montrer, expliquer, faire pratiquer et donner un retour adapté au niveau d’autonomie. Ils repartent avec une méthode d’accompagnement, des points de suivi et des outils applicables dès la prochaine situation de tutorat.
Nous avons déployé cette formation pour :
Le tuteur accompagne une personne dans la durée. Il doit rendre visibles des savoir-faire devenus implicites, organiser les étapes, faire pratiquer, observer, donner du feedback et ajuster son aide à mesure que l’autonomie progresse.
Cette formation donne aux tuteurs des repères simples pour transformer leur expérience métier en situations d’apprentissage directement intégrées au travail.
Le tuteur contribue fortement à cette progression, sans en porter seul la réussite : certaines attentes, décisions ou conditions de travail relèvent aussi de l’apprenant, du manager et de l’organisation.
Le tutorat joue un rôle important dans l’intégration et la transmission des pratiques.
La mission est pourtant souvent confiée à des professionnels expérimentés sans préparation spécifique.
Les principales difficultés consistent à :
L’objectif est de donner aux tuteurs une méthode simple et solide, plutôt que de les transformer en formateurs professionnels.
Cette formation s’adresse notamment aux :
Ce que les participants sauront faire
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
Ce programme alterne apports, échanges de pratiques, mises en situation et travail sur les situations réelles des participants.
Les tuteurs repartent avec des repères directement utilisables dans leur contexte.
Le cadrage permet d’adapter les activités aux métiers concernés, aux profils des apprenants, aux durées d’intégration, aux contraintes de production, aux outils de suivi existants et au rôle attendu des managers.
Les tuteurs travaillent sur leurs propres situations de transmission.
Les participants s’entraînent à expliquer un geste, décomposer une activité, donner une consigne, observer sans intervenir trop vite, faire un feedback, traiter une erreur répétée et préparer un point de progression.
Le tutorat est intégré à l’activité, au-delà d’une observation informelle.
Le tuteur adapte progressivement son niveau d’aide.
Le tuteur accompagne la progression et partage les décisions qui dépassent son rôle.
Cette formation a notamment été déployée auprès de Boulanger, de Johnson & Johnson, de Mobilize, de Lagarrigue et d’Harmonie Mutuelle.
Découvrir les références d’Eikos
Le formateur anime généralement un dispositif structuré auprès d’un groupe. Le tuteur accompagne une personne dans la durée, au fil des situations de travail.
Oui. Elle peut intégrer l’accueil, la relation avec le centre de formation, les points d’étape et la préparation de l’autonomie.
Oui. Les situations, critères et supports peuvent être reliés aux postes et aux compétences réellement attendues.
Oui, au minimum sur le cadre de la mission. Le tuteur accompagne l’apprentissage et la progression dans les situations de travail ; le manager porte notamment les objectifs, l’organisation, certains arbitrages et les décisions qui dépassent le rôle du tuteur.
Il est donc utile de clarifier les attentes, les responsabilités, les critères de progression et les modalités d’alerte, même lorsque le manager ne participe pas à toute la formation.
Aidons vos tuteurs à structurer la progression
Vos tuteurs doivent transmettre des savoir-faire métier, accompagner des alternants ou de nouveaux collaborateurs et développer progressivement leur autonomie ?
Nous pouvons partir des métiers concernés, des situations que les apprenants devront réellement réussir, du rôle attendu des tuteurs et des difficultés rencontrées sur le terrain pour construire une formation directement applicable.
Vous avez une formation à concevoir, un parcours à déployer ou un enjeu de transformation des pratiques à clarifier.
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