Tag : pédagogie
Ludopédagogie et gamification pédagogique : Comment les utiliser pour vraiment renforcer vos actions de formation ?
Le jeu est (re)devenu à la mode : jeu sérieux, jeu avec des cartes, jeu de stratégie, quiz, escape games, jeu de construction, utilisation de jeux du grand public, jeux d’animation en salle ou à distance … Mais tous les jeux ne font pas de bons jeux de formation et il ne suffit pas de […]
Renforcer les tuteurs pour réussir l’intégration des collaborateurs (teasing)
2024 … une année pour continuer à partager, échanger, progresser, s’adapter ensemble. 😀 Et pour bien démarrer, le teasing de notre webinaire « Renforcer les tuteurs pour réussir l’intégration des collaborateurs » Le 22 janvier à 15 heures … c’est bien le 22 et pas le 24 😉 https://webikeo.fr/webinar/onboarding-reussir-l-integration-de-vos-collaborateurs-en-renforcant-vos-tuteurs/share?campaign=Eikos
Onboarding : réussir l’intégration de vos collaborateurs en renforçant vos tuteurs
Réussir l’intégration ou l’Onboarding d’un nouveau collaborateur, qu’il soit un alternant ou un collègue à temps complet, qu’il soit débutant ou déjà expérimenté. est un enjeu majeur pour toutes les organisations. La réussite du parcours d’intégration dépend surtout de la capacité des tuteurs à former et accompagner. Or, pour être un bon tuteur, il ne suffit […]
Eikos sera présent à LudiNord Pro le 27 mars
Le célèbre salon des jeux LudiNord organise une journée spéciale sur l’usage du jeu dans la formation. Le 27 mars 2023 à Mons-en-Baroeul (à côté de Lille), venez découvrir les acteurs qui comptent dans la ludopédagogie et la gamification pédagogique Notre expert Jérôme Bocquet sera présent toute la journée et animera une conférence « Il ne […]
D’apprenants passifs à actifs, quels sont les enjeux de cette transition pour la formation ?
Les recherches en neurosciences montrent l’importance de l’apprentissage actif pour la mémorisation et la réussite d’une formation. Cela signifie qu’il faut favoriser un contexte d’apprentissage dans lequel l’apprenant est un acteur impliqué et engagé, et qui produit un effort cognitif volontaire. Mais, quels changements cela implique dans le format des formations ? Que mettre en […]
La formation des formateurs
Former des formateurs internes est un sujet d’actualité . Dans ce 46ème épisode, Jérôme Bocquet a été invité par Gérard Peccoux de Callimédia qui anime le podcast « Never Stop Learning » Dans cet épisode, il vous donne des pistes concrètes afin de développer les bonnes pratiques de vos formateurs. Après un état des lieux des métiers […]
Différencier demande et besoin
Répondre à une demande, c’est important, mais ce n’est pas la garantie que l’autre soit satisfait, car il y a souvent un écart entre la demande et le besoin réel. Dans cet épisode, Jérôme donne quelques conseils à Alex pour bien identifier le besoin et ainsi répondre à la demande 😀 Pour aller plus loin, […]
La gamification pédagogique – Quels en sont les enjeux ?
Gamification, Ludification, Serious Game… Difficile de s’y retrouver et de savoir exactement de quoi on parle, tant la nomenclature est variée et les techniques différentes. 📚 Le sujet est particulièrement intéressant, mais très vaste. Il est nécessaire d’essayer d’y faire un peu de tri. 🔍 J’ai été invité par Gérard Peccoux de Callimédia qui anime […]
Actions présentielles à distance sur le télétravail, le management à distance, le changement …
La bonne nouvelle pour nos clients, c’est que nous pratiquons la « formation présentielle à distance » depuis des années !!! Nous proposons des actions de formation à distance qui utilisent le meilleur de la formation en présentiel. Références : FDJ, TDF, Henkel, Dexia, CEA, Air Liquide, Rte, Harmonie Mutuelle, Harmonie Mutuelle, Technip, … Formats : […]
Spoc Manager à distance en situation de crise
Concevoir avec Unow et Pierre MONCLOS un Spoc « Manager à distance en situation de crise » en 7 jours …. c’est possible 😀😀😀 2 retours d’expérience : Se focaliser sur l’essentiel (MVP : minimum viable product) et améliorer ensuite en fonction des retours des apprenants Partir du besoin « les actions managériales à pratiquer […]