Catégorie : Gamification

Réussir la transformation de vos formateurs 1.0 en formateurs 2.020 (webinaire 13 février)

  Jérôme Bocquet
  7 février 2020
  Changement

En 2020, il est enfin acté qu’un formateur interne ou un relais n’est pas seulement un présentateur de contenus, un expert de son sujet ou un animateur de jeu… Un formateur doit être capable, dans un dispositif, de mobiliser des compétences, des modalités, des outils variés, des acteurs variés au service des objectifs et des […]

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Trouver son chemin dans la jungle des outils pédagogiques « innovants »​

  Jérôme Bocquet
  29 janvier 2020
  Changement

Les outils pédagogiques « innovants » sont à la mode : Mobile learning, boitiers de vote augmentés (Klaxoon, Kahoot!…), micro learning, serious games, escape games, réalité virtuelle, parcours digitaux (avec ou sans LMS), ateliers collaboratifs … C’est la jungle et il est parfois difficile de trouver son chemin !Question posée par de nombreux clients : « Est-ce que […]

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Le jeu de rôles et la formation (meetup)

  Jérôme Bocquet
  10 juin 2019
  Digital learning

Le jeu de rôles (JDR) est un outil majeur de la #gamification pédagogique. Il est depuis longtemps utilisé par les formateurs : un vendeur rencontre un prospect, un manager rencontre un collaborateur…, il connaît actuellement un regain de publicité avec ceux qui le découvrent ou ceux qui essayent de nouvelles modalités (contexte décalé, règles de […]

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Webinaire « Utilisez efficacement la gamification pédagogique »

  Jérôme Bocquet
  9 mai 2019
  Changement

Si les termes #Seriousgame, #ludique, #ludopédagogie, #gamification, activité ludique, …. vous intéressent ou vous étonnent 🤔 Si vous voulez connaître autre chose que #Thiagi, #Klaxoon, #Kahoot!, le #marshmallowchallenge … Et surtout, si vous souhaitez augmenter l’efficacité des actions de formation, … 🤩   Rejoignez-moi lors de notre 2ème webinaire qui a lieu le 24 mai […]

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Survivre à un groupe d’apprenants : la revanche (meetup)

  Jérôme Bocquet
  7 mai 2019
  Changement

Certains apprenants pensaient que ça allait être facile avec le nouveau formateur. Ils se disaient qu’il était (au choix) une bleusaille qui manque d’expérience, un présentateur de slides, un perroquet qui répète « la méthode dit que … » ou un débutant qui dit « la vérité est dans le groupe » pour cacher sa faible pratique ; bref […]

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Webinaire « Renforcez les pratiques de vos formateurs et concepteurs internes »

  Jérôme Bocquet
  16 avril 2019
  Changement

Nous organisons un webinar « Renforcez les pratiques de vos formateurs » vendredi 19 avril à 11h. Pour ceux qui n’ont pas pu venir à notre atelier sur le salon SRH2019, n’hésitez pas à vous inscrire pour suivre le webinar ou le recevoir en replay. https://app.livestorm.co/eikos-concepts/renforcez-les-formateurs-et-concepteurs-pedagogiques-2 ou bien directement dans le tableau ci-dessous

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Podcast Homo Ludens : Jouer n’est pas apprendre

  Jérôme Bocquet
  14 février 2019
  Changement

Un podcast sur les pièges à éviter et les bonnes pratiques à respecter lorsque l’on utilise un jeu en formation. https://homoludens.xyz/2019/02/04/03-jerome-bocquet-jouer-nest-pas-apprendre/

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Améliorer l’utilité pédagogique d’un jeu !!! (meetup)

  Jérôme Bocquet
  9 février 2019
  Formation

La production actuelle de « jeux pédagogiques » ou « serious game » est pléthorique. Les jeux de cartes pullulent, le jeu de l’oie fait son retour, … La bonne nouvelle, c’est qu’il est maintenant possible d’en acheter certains (ce que je fais). La mauvaise nouvelle, c’est que la plupart de ces jeux ont une faible valeur ajoutée pédagogique […]

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Le présentiel augmenté : vraie innovation ou mode pédagogique (meetup) ?

  Jérôme Bocquet
  23 novembre 2018
  Digital learning

Le digital arrive dans la formation !!! Après Powerpoint, la projection de vidéo et les boitiers de vote, l’arrivée des tablettes et smartphones démocratise l’usage du digital. Il existe de nombreuses modalités digitales (Kahoot, Klaxoon, plickers, Beekast …) que le formateur peut utiliser dans sa salle pour augmenter l’efficacité de son action. Cependant comme tous […]

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