Formation de formateurs
Pour des raisons diverses, notamment économiques, les entreprises sollicitent de plus en plus les compétences internes pour assurer les formations. En fonction des sujets, des formats, les profils d’intervenants sont variables : formateurs permanents – occasionnels – managers -experts – tuteurs …
Eikos Concepts accompagne les formateurs, quel que soit leur niveau, dans l’optimisation de leurs compétences pédagogiques (animation et conception). L’approche opérationnelle leur permet de passer d’une logique de savoir à une logique de compétences.
Les formations
Réussir l’hybride en 2023
jour
de formation
De nombreuses habitudes sont remises en question par la distance et l'hybridation des contextes. Ce n'est pas seulement télétravailler pendant 1 à 2 jours (ce qui n'est déjà pas facile !)
Réussir, c'est manager à distance, travailler à distance de chez soi, adapter ses actions car d'autres personnes sont à distance, former à distance, ...
Bien plus que de former (qui est un moyen), le plus important, c'est de renforcer les capacités individuelles et collectifs
Réussir, c'est manager à distance, travailler à distance de chez soi, adapter ses actions car d'autres personnes sont à distance, former à distance, ...
Bien plus que de former (qui est un moyen), le plus important, c'est de renforcer les capacités individuelles et collectifs
Augmenter l’efficacité des actions de formation
de
à
jours
de formations
Il est enfin acté qu'un formateur interne ou un relais n'est pas seulement un présentateur de contenus, un expert de son sujet ou un animateur de jeu...
Un formateur doit être capable, dans un dispositif :
1) De mobiliser des compétences, des modalités, des outils, des acteurs variés au service des objectifs et des ambitions qui lui sont confiés.
2) D’adapter ses actions selon le contexte, les apprenants et ce qui se passe durant la formation
3) D’avoir du recul sur sa pratique
4) D’apprendre et d’évoluer en permanence
Il ne suffit pas de les inscrire à une formation de formateurs ! La vraie réussite, c'est de les accompagner dans cette nécessaire transformation.
Un formateur doit être capable, dans un dispositif :
1) De mobiliser des compétences, des modalités, des outils, des acteurs variés au service des objectifs et des ambitions qui lui sont confiés.
2) D’adapter ses actions selon le contexte, les apprenants et ce qui se passe durant la formation
3) D’avoir du recul sur sa pratique
4) D’apprendre et d’évoluer en permanence
Il ne suffit pas de les inscrire à une formation de formateurs ! La vraie réussite, c'est de les accompagner dans cette nécessaire transformation.
Accompagner les formateurs et concepteurs
jour
de formation
Réussir sa mission de tuteur
de
à
jours
de formations
Intégrer et fidéliser des jeunes en alternance, transmettre les savoirs métiers, partager les compétences clés de l’entreprise et évaluer les acquis… autant de missions nécessitant d’accompagner et de professionnaliser les tuteurs amenés à encadrer un collaborateur en alternance.
L’alternance représente pour une organisation, l’opportunité de former, selon ses besoins et dans la durée, un professionnel en devenir à ses besoins. A condition de bien l’accompagner.
Or, pour être un bon tuteur, il ne suffit pas d’être un bon professionnel, il faut aussi bien comprendre les particularités de l’alternance et savoir exercer son rôle de tuteur en accompagnant l’alternant dans la réussite de sa mission.
L’alternance représente pour une organisation, l’opportunité de former, selon ses besoins et dans la durée, un professionnel en devenir à ses besoins. A condition de bien l’accompagner.
Or, pour être un bon tuteur, il ne suffit pas d’être un bon professionnel, il faut aussi bien comprendre les particularités de l’alternance et savoir exercer son rôle de tuteur en accompagnant l’alternant dans la réussite de sa mission.
La gamification pédagogique
de
à
jours
de formations
Ressources
Le changement et la formation
Transformez vos experts métier en véritables formateurs
Fiche pédagogique : Se perfectionner à la pédagogie active
Fiche pédagogique : Gamification pédagogique
Fiche pédagogique : Gamification pédagogique
LudiForm’At Projet
Pédagogie participative, active et ludique – Episode 4 – Transfert
4ème épisode de la série : Augmenter l'efficacité des actions de formation par la pédagogie participative, active et ludique.
Exploiter efficacement les jeux et activités ludiques pour faciliter le transfert.
Pédagogie participative, active et ludique -Episode 3 – Des jeux pédagogiques
3ème épisode de la série : Augmenter l'efficacité des actions de formation par la pédagogie participative, active et ludique.
Présentation des jeux pédagogiques - Jeux prétexte et jeux de stratégie
Pédagogie participative, active et ludique – Episode 2 – Gestion du temps et conduite de projet
2ème épisode de la série : Augmenter l'efficacité des actions de formation par la pédagogie participative, active et ludique.
Les activités ludiques autour de 2 thématiques : La Gestion du temps et la conduite de projet