Etre un acteur efficace des projets
Enjeux : S'impliquer et participer activement pour réussir les projets
Le mode projet se développe pour répondre aux exigences d’efficacité des organisations.
Pour un acteur projet, il est indispensable de :
- comprendre le fonctionnement en mode projet
- savoir se positionner dans une organisation projet
- s’engager dans une aventure humaine
La formation est indispensable car fonctionner en mode projet ne s’improvise pas.
Des formations opérationnelles
Les formations d’Eikos Concepts sont opérationnelles.
- Elles permettent aux participants de
- comprendre les enjeux du mode projet
- être un acteur efficace dans les projets
- Elles apportent un équilibre entre
- la pratique de méthodes
- l’appropriation des outils nécessaires pour réussir ses projets
- le renfort de la relation humaine
Etre un acteur efficace des projets
Découvrir le mode projet
- Ce qu’est un projet ?
- Importance du triangle: Solution / Cout / Délai
- Pourquoi le mode projet ?
- Le mode projet et mode hiérarchique
- Les risques : intégrés dans une démarche projet
- La prise de décision
Identifier les facteurs de réussite
- Les finalités
- Les acteurs
- L’organisation
- Les clients ou utilisateurs
Les acteurs d’un projet
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Les principaux acteurs d’un projet : maîtres d’ouvrage – commanditaires – clients- chefs projet – équipe projet …
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Leurs rôles
Les étapes du projet
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Les étapes du projet
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Les jalons et décisions clés
Les outils du mode projet
- Le projet et son organisation pratique
Se projeter en mode projet au quotidien
Des outils puissants pour pratiquer le mode projet
Une approche différente pour être un acteur efficace des projets : pédagogie active et ludique 
Nos méthodes pédagogiques proposent une alternance
- Activités ou jeux pédagogiques (20% du temps):
- Apports et utilisation de méthodes et d’outils (20% du temps) : analyser son action dans un projet, intégrer les tâches projet dans son organisation, faire remonter une suggestion, alerter, intervenir en réunion …
- Ateliers d’échanges d’expérience et de pratique (60% du temps) entre les participants (retour d’expérience, codev, pair coaching, …)